{"id":15664,"date":"2025-05-20T13:45:17","date_gmt":"2025-05-20T11:45:17","guid":{"rendered":"https:\/\/applysia.de\/?p=15664"},"modified":"2025-09-08T14:18:33","modified_gmt":"2025-09-08T12:18:33","slug":"masterarbeit-digitale-eignungsdiagnostik-art-der-verfahren-anzahl-der-beobachtenden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/applysia.de\/en\/hr-wissen\/masterarbeit-digitale-eignungsdiagnostik-art-der-verfahren-anzahl-der-beobachtenden\/","title":{"rendered":"Masterarbeit – „digitale Eignungsdiagnostik“ – Art der Verfahren & Anzahl der Beobachtenden"},"content":{"rendered":"

Im letzten Blogbeitrag habe ich einen \u00dcberblick \u00fcber die Stichprobe gegeben, die ich im Rahmen meiner Masterarbeit untersucht habe. Im heutigen Artikel werden wir uns nun genauer anschauen, welche Beobachtungen sich in Bezug auf Assessment und Development Centers innerhalb dieser Stichprobe machen lassen. Daf\u00fcr habe ich mich mit zwei Fragen besch\u00e4ftigt:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Welche Art von Verfahren wurde bei den Teilnehmer*innen der Umfrage durchgef\u00fchrt?\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Wie viele Beobachter*innen wurden je Verfahren eingesetzt?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Allgemein werden die Verfahren Assessment Center (AC) und Development Center (DC) unterschieden. Der Hauptfokus eines Assessment Centers liegt auf der Personalauswahl, also der Bewertung von Kandidat*innen, die sich f\u00fcr eine bestimmte Position innerhalb eines Unternehmens bewerben. Im Kontrast dazu soll das Development Center dazu dienen, bereits im Unternehmen t\u00e4tige Mitarbeiter*innen zu f\u00f6rdern und beruflich weiterzubilden. Es werden in beiden Verfahren \u00e4hnliche \u00dcbungen, wie beispielsweise Rollenspiele, Fallstudien und Simulationen eingesetzt. <\/p>\n\n\n\n

      Auf die Frage hin, ob Assessment Centers, Development Centers oder beide in der jeweiligen Organisation durchgef\u00fchrt werden, ergaben sich folgende Ergebnisse innerhalb der ausgew\u00e4hlten Stichprobe:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n

      Wie im Kreisdiagramm ersichtlich, werden in den meisten Organisationen Assessment und Development Centers durchgef\u00fchrt. Diese Gruppe von 57.7% macht den Gro\u00dfteil der Befragten aus. 38% gaben an, dass bei ihnen nur Assessment Centers durchgef\u00fchrt werden und lediglich 4.2% f\u00fchren nur Development Centers durch. <\/p>\n\n\n\n

      Diese Ergebnisse unterstreichen die Relevanz und Beliebtheit, die das Assessment Center als Instrument im Personalauswahl-Kontext besitzt. Assessment Centers gelten nach wie vor als valide Technik, um zuverl\u00e4ssig geeignetes Personal f\u00fcr eine Position auszuw\u00e4hlen. Gleichzeitig sehen wir anhand der Ergebnisse auch, dass der Gro\u00dfteil der Stichprobe einen integrativen Ansatz bevorzugt, bei dem sowohl ACs f\u00fcr die Auswahl neuer Mitarbeiter*innen als auch DCs f\u00fcr die Entwicklung und F\u00f6rderung bestehender Mitarbeiter*innen von Bedeutung sind. Dass ein geringer Teil der Stichprobe ausschlie\u00dflich DCs durchf\u00fchrt, k\u00f6nnte darauf hindeuten, dass eine professionelle, umfangreiche und valide Personalentwicklung f\u00fcr viele Organisationen nachrangig zur Personalauswahl steht. Alternativ l\u00e4sst sich vermuten, dass DCs nur in Verbindung mit einer ebenso professionellen und strukturierten Personalauswahl verwendet werden, also wenn auch ein AC genutzt wird.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

      Zus\u00e4tzlich sollten die eingesetzten Verfahren etwas n\u00e4her beleuchtet werden. Werfen wir abschlie\u00dfend noch einen Blick auf die Anzahl der Beobachter*innen, die an den Verfahren beteiligt waren.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

      Aus den Antworten auf die Frage: Wie viele Beobachter waren je Verfahren beteiligt?, ergaben sich folgende Ergebnisse:<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure>\n\n\n\n

      Zu sehen ist, dass im Mittel 3,7 Beobachter*innen je durchgef\u00fchrtem AC beteiligt sind. Bei den DCs sind es 3,3 Beobachter*innen und bei Interviewprozessen 3 im Mittel. Die Anzahl der Beobachter*innen ist also recht konstant \u00fcber die verschiedenen Verfahren hinweg. Verschiedene Perspektiven und eine ausreichende Vielfalt sind im Beobachtungsprozess von gro\u00dfer Bedeutung f\u00fcr die Objektivit\u00e4t der Beurteilung. Gleichzeitig streben Organisationen auch hier \u00f6konomische Ziele an und m\u00fcssen die Anzahl der eingesetzten Beobachter*innen aus z.B. Kostengr\u00fcnden auf das N\u00f6tigste begrenzen. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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